【2009.09論壇引言】整理／NPO-EMBA 平台計畫辦公室
新移民逐漸成為台灣另一族群的此刻，政府與民間皆開始重視這群飄洋過海來台生活的姐妹。法令宣導、生活適應、語言學習都是她們需要面對的問題，而向來重視成人教育與終身學習的社區大學，也加入關懷姐妹的行列。##ReadMore##以下為社區大學為新移民們所開設的各類課程：（課程在各校老師的設計下可能有所合併與重疊，以下為大略分類方向）
A.生活適應類
透過介紹台灣文化背景、針對新移民的相關法律、福利制度等，讓姐妹們能在短時間內對其所處環境有大略了解。課程進行方式大多以課堂體驗及戶外教學融合方式進行，不僅介紹台灣，更實地參訪可能接觸的公部門等資源，提供姐妹未來生活所需知識與應用能力。此外，針對台灣文化與母國文化之差異，以及雙方在家庭、婚姻、兩性等議題上的認知落差，也適時提供講座帶領溝通，並期許引導新移民姐妹認識、發掘自我，瞭解自我價值及增加信心，進而獲得他人之認同。
開課社大：台北市大同社區大學、新竹市青草湖社區大學、新竹市香山社區大學、新竹市風城社區大學、台中市五權社區大學、台中市光大社區大學、雲林縣社區大學、嘉義市社區大學
B.語言學習類
語言隔閡為新移民姐妹們來台生活的困難之一，針對此部分，社大開設許多語言學習的課程，其中又可分為國語和台語學習課程。國語學習部分除了有專業教師執鞭，更有不少姐妹在語言能力達到一定程度之後，開設課程與其他姐妹分享學習的過程，由同樣曾是學習者角色的同鄉指導，以母語教學、舉例，更能創造多元教學模式，同時釐清學習上的盲點與瓶頸；台語學習部分，則讓姐妹們更能融入台灣文化，提升其與台灣人溝通的能力。
值得一提的是，這類開設給成人學習的語言課程，大多不再使用學齡兒童初學中文時的教學方式，而是運用生活情境創造學習動機，在多元的主題練習中訓練口語能力，同時搭配注音、文字建立識字基礎，這是社大課程意識到「成人教育」與「幼兒教育」有所不同的結果。
開課社大：台北市萬華社區大學、台北市中山社區大學、台北市松山社區大學、台北縣板橋社區大學、台北縣蘆荻社區大學、新竹市青草湖社區大學、新竹市香山社區大學、新竹市婦女社區大學、新竹市風城社區大學、台中縣海線社區大學、台中縣山線社區大學、台中市五權社區大學、彰化縣二林社區大學、彰化縣鹿港社區大學、雲林縣社區大學
C.數位學習類
而隨著現代科技發達，網際網路以及數位學習更是不可或缺的技能。各地社大也開設不少電腦學習課程，透過基本的電子郵件收發、文書處理等課程教學，讓新移民姐妹們也能擁有使用能力，讓電腦及網路科技成為其生活中與他人建立支持系統、獲得資訊的工具與管道。
開課社大：台北市中山社區大學、新竹市青草湖社區大學、新竹市風城社區大學
D.師資培訓類
有鑑於新移民教學師資不足，社大也招募志工老師進行師資培訓課程。這群志工老師大多由社區大學志工社團支援，或者社區民眾主動加入一起為新移民姐妹努力。培訓課程內容多元且精細，從台灣及姐妹母國的文化比較、相關法律、婚姻制度差異，到生活習慣及習俗的不同皆有講師講授以建立基礎架構。在有了基本了解之後，更提供教材編製、教法探討相關課程進行模擬，最後更實際到課堂上教學，為一系列完整師資訓練。
對台灣人來說，這是一個學習及付出的管道，在培訓過程中，除了學習如何當一位老師，更重要的是刻板印象及偏見的消弭；而對新移民來說，這更是一個分享的機會，將自己過去曾經遇到的困難化為一項項解答提供給身旁的姐妹，讓她們也能在異鄉活出美麗。
開課社大：台北市萬華社區大學、台北縣永和社區大學、新竹市青草湖社區大學
E.其他
除了上列課程，各社大也依據新移民需求開設不同課程，如親子教育、嬰兒教養、婦女生活、家庭與兩性等相關課程，讓姐妹們能在學習語言、技能的同時，更能擔任稱職的母親、妻子、媳婦等多重角色。此外，社大課程也逐漸多元化，在學習之外，也開設劇場班、讀書會等課程，開闢新移民溝通及分享的不同管道。
開課社大：
新竹市青草湖社區大學：
親子共讀、共創、共成長：繪本分享與製作、親情與家庭管教方式、嬰幼兒按摩親子教學、婦女生活資訊課程
屏東縣屏南區社區大學：探出頭—外籍配偶讀書會、外籍姐妹劇場班
〉〉〉外籍配偶知識庫
製作建立：新竹市青草湖社區大學
內容：
透過集合與外籍配偶相關議題網站的方式，達到知識庫功能。現有內容包含社大內部外配課程的各種教案、外配學習所需的各類內容如中文學習網頁、兒童教養等學習資訊。此外，知識庫更整理了政府各項官方統計資料，相關法令條文、政策，以及學者研究、評論等，同時也記錄各項研討會內容以及課程運作，為外籍配偶學習的好幫手，更是台灣人快速掌握外配資訊的管道。
新移民逐漸成為台灣另一族群的此刻，政府與民間皆開始重視這群飄洋過海來台生活的姐妹。法令宣導、生活適應、語言學習都是她們需要面對的問題，而向來重視成人教育與終身學習的社區大學，也加入關懷姐妹的行列。##ReadMore##以下為社區大學為新移民們所開設的各類課程：（課程在各校老師的設計下可能有所合併與重疊，以下為大略分類方向）
A.生活適應類
透過介紹台灣文化背景、針對新移民的相關法律、福利制度等，讓姐妹們能在短時間內對其所處環境有大略了解。課程進行方式大多以課堂體驗及戶外教學融合方式進行，不僅介紹台灣，更實地參訪可能接觸的公部門等資源，提供姐妹未來生活所需知識與應用能力。此外，針對台灣文化與母國文化之差異，以及雙方在家庭、婚姻、兩性等議題上的認知落差，也適時提供講座帶領溝通，並期許引導新移民姐妹認識、發掘自我，瞭解自我價值及增加信心，進而獲得他人之認同。
開課社大：台北市大同社區大學、新竹市青草湖社區大學、新竹市香山社區大學、新竹市風城社區大學、台中市五權社區大學、台中市光大社區大學、雲林縣社區大學、嘉義市社區大學
B.語言學習類
語言隔閡為新移民姐妹們來台生活的困難之一，針對此部分，社大開設許多語言學習的課程，其中又可分為國語和台語學習課程。國語學習部分除了有專業教師執鞭，更有不少姐妹在語言能力達到一定程度之後，開設課程與其他姐妹分享學習的過程，由同樣曾是學習者角色的同鄉指導，以母語教學、舉例，更能創造多元教學模式，同時釐清學習上的盲點與瓶頸；台語學習部分，則讓姐妹們更能融入台灣文化，提升其與台灣人溝通的能力。
值得一提的是，這類開設給成人學習的語言課程，大多不再使用學齡兒童初學中文時的教學方式，而是運用生活情境創造學習動機，在多元的主題練習中訓練口語能力，同時搭配注音、文字建立識字基礎，這是社大課程意識到「成人教育」與「幼兒教育」有所不同的結果。
開課社大：台北市萬華社區大學、台北市中山社區大學、台北市松山社區大學、台北縣板橋社區大學、台北縣蘆荻社區大學、新竹市青草湖社區大學、新竹市香山社區大學、新竹市婦女社區大學、新竹市風城社區大學、台中縣海線社區大學、台中縣山線社區大學、台中市五權社區大學、彰化縣二林社區大學、彰化縣鹿港社區大學、雲林縣社區大學
C.數位學習類
而隨著現代科技發達，網際網路以及數位學習更是不可或缺的技能。各地社大也開設不少電腦學習課程，透過基本的電子郵件收發、文書處理等課程教學，讓新移民姐妹們也能擁有使用能力，讓電腦及網路科技成為其生活中與他人建立支持系統、獲得資訊的工具與管道。
開課社大：台北市中山社區大學、新竹市青草湖社區大學、新竹市風城社區大學
D.師資培訓類
有鑑於新移民教學師資不足，社大也招募志工老師進行師資培訓課程。這群志工老師大多由社區大學志工社團支援，或者社區民眾主動加入一起為新移民姐妹努力。培訓課程內容多元且精細，從台灣及姐妹母國的文化比較、相關法律、婚姻制度差異，到生活習慣及習俗的不同皆有講師講授以建立基礎架構。在有了基本了解之後，更提供教材編製、教法探討相關課程進行模擬，最後更實際到課堂上教學，為一系列完整師資訓練。
對台灣人來說，這是一個學習及付出的管道，在培訓過程中，除了學習如何當一位老師，更重要的是刻板印象及偏見的消弭；而對新移民來說，這更是一個分享的機會，將自己過去曾經遇到的困難化為一項項解答提供給身旁的姐妹，讓她們也能在異鄉活出美麗。
開課社大：台北市萬華社區大學、台北縣永和社區大學、新竹市青草湖社區大學
E.其他
除了上列課程，各社大也依據新移民需求開設不同課程，如親子教育、嬰兒教養、婦女生活、家庭與兩性等相關課程，讓姐妹們能在學習語言、技能的同時，更能擔任稱職的母親、妻子、媳婦等多重角色。此外，社大課程也逐漸多元化，在學習之外，也開設劇場班、讀書會等課程，開闢新移民溝通及分享的不同管道。
開課社大：
新竹市青草湖社區大學：
親子共讀、共創、共成長：繪本分享與製作、親情與家庭管教方式、嬰幼兒按摩親子教學、婦女生活資訊課程
屏東縣屏南區社區大學：探出頭—外籍配偶讀書會、外籍姐妹劇場班
〉〉〉外籍配偶知識庫
製作建立：新竹市青草湖社區大學
內容：
透過集合與外籍配偶相關議題網站的方式，達到知識庫功能。現有內容包含社大內部外配課程的各種教案、外配學習所需的各類內容如中文學習網頁、兒童教養等學習資訊。此外，知識庫更整理了政府各項官方統計資料，相關法令條文、政策，以及學者研究、評論等，同時也記錄各項研討會內容以及課程運作，為外籍配偶學習的好幫手，更是台灣人快速掌握外配資訊的管道。
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