 |
馮季眉（《國語日報》總編輯） ：
《國語日報》從96學年開始推動讀報教育實驗班，為瞭解實際推動成效，特別委託台北市立教育大學課程與教學研究所葉興華教授，擔任調查主持工作，問卷設計大致上分成閱讀認知、閱讀技能、閱讀情意、公民素養、多元理解等方面的改變。
很多人以為閱讀報紙只是提升孩子語文能力，很會寫作文、很會閱讀。事實上，報紙不是只有語文教育，很重要的效果在於：增加公民責任、公民素養，讓孩子們與社會脈動接軌，知道公民素養為何？他們該如何參與社會。讀報也有助於培養多元觀點，新聞報導會採訪不同人的看法，經過討論讓小朋友理解，原來一件事情是有不同觀點的。
閱讀全文…
留言