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【2007.05論壇記錄】
郭雄軍（屈尺國小校長）
小校的宿命正是要找到自己的價值，透過行銷手法，創造自己的「利益」。小校的發展其實就是「存」跟「廢」，雙方都有其理由，但我認為最重要的是「不輕言廢校，不維持現狀」，要找到屬於自己的生命力。
「沒有課本就無法學習，沒有電子生活就會失序。」這其實是目前社會多數的寫照，學生除了書本外，就只能從網路、電視學習，但知識的本質並不侷限於此，而對現代工業產品的依賴也是學生學習的障礙，未來屈尺國小將推動「無水無電生活體驗營」，希望藉由原始生活進行「生活學習」，當偏遠小學成為都會區學童的遊學去處時，相信會為台灣教育帶來另類的改革。為了這個目的，我們甚至要推動社區發展，創造地方特色，地方有了商機後，年輕人才不會外流，學校才有學生，才能留住資源，增加偏遠小學存續的機會。
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