校園新運動極簡低碳風

【2008.12論壇紀錄】

樊　雯（台達電子文教基金會副執行長）

2006年基金會開始推動「全校式經營能源教育計畫」，因緣際會之下接觸到美國威斯康辛州的KEEP（Kindergarten to Grade-12 Energy Education Program）能源教材，評估之後引進這套能源教育教材，並且進行本土化工作，將資料更新成台灣本土的資料，並且從中創新，結合全校式經營的環境教育理念，使能源教材不僅是課堂的知識傳授，瞭解全球面臨的能源問題為何？而是更進一步結合學校管理層次的領導，以及校園的能源知識，從學校影響家庭及社區，以實踐能源管理與實作。

總的來說，基金會終極目標是生活品質的提升而非低碳，偏遠地方的自我覺醒與發動終究是關鍵，要如何讓整個社區能夠動員起來，隱藏著更多的思考在裡面，期待更多更有效的資源串連模式，也需要更多創新。

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