〈災後易地開學國中小〉（資料來源：教育部 2009.08.25更新）
[南投縣信義鄉]隆華國小→神木村社區活動中心（3周後移組合屋）
[高雄縣那瑪夏鄉]三民國中→普門中學、民族國小→旗山國小、民權國小→觀亭國小、民生國小→鼓山國小
[高雄縣甲仙鄉]小林國小→甲仙國小
[高雄縣桃源鄉]桃源國中、桃源國小、樟山國中、興中國小、建山國小→和春技術學院、寶山國小→六龜國小
[高雄縣六龜鄉]寶來國中→天台山天威道場、寶來國小→荖濃國小
[屏東縣三地門鄉]三地國小達來分班、大社分校→三地國小校本部
[屏東縣霧台鄉]霧台國小→北葉國小
[屏東縣泰武鄉]泰武國小→武潭國小佳平分校
〈2009.09.04／國語日報〉北縣四校聯手 邀災區兒童遊學
屏東縣災區的來義、塭子及羌園國小一百多名學童，接受臺北縣教育局邀請北上遊學，體驗划獨木舟、溯溪及浮潛等課程。負責接待的建安國小學童，將帶領來自災區的小朋友，體驗「建安省政府」課程，「省電廳長」翁思學說：「我要把省電祕訣傳授給屏東的小朋友，大家一起做環保小尖兵。」
〈2009.09.03／國語日報〉大學安置復學 企業贊助改設備
關懷八八水災重創校園，高雄縣政府昨天表示，遠東集團將認養桃源鄉五所易地復學的國中小學，協助把安置受災學生的和春技術學院，改造為適合中小學學習環境，受惠的四百多名學生和教師對此表示開心。慈濟也發起安心輔導計畫，昨天為五校學童安排活動，以及晚間輔導課業。##ReadMore##
〈2009.09.03／國語日報〉認養災校 讓我陪你長大
「好朋友現在有困難，我們應該幫助他們。」為了幫助南投縣隆華國小復課、重建，臺中教育大學實驗小學真心相挺。從八八水災過後，校方第一時間就動起來，擬定了一項「讓我陪你長大」校際交流認養活動，不但捐贈需要的物資，未來也將以班對班、年級對年級的方式認養，還要邀請隆華國小學童一起戶外教學。
〈2009.09.03／國語日報〉學童親手整理 送玩具到災區
「希望布娃娃陪伴災區小朋友，成為他們最親密的好朋友。」臺北縣新泰國小發起「新泰有愛——送玩具到災區學校」活動，募集二手玩具送給嘉義縣受災比較嚴重的山美、十字及永興國小。小朋友捐出絨毛布偶、扮家家酒及益智玩具等，還附上祝福卡片，期望自己心愛的玩具帶給災區學童快樂。
〈2009.09.02／國語日報〉援助災童 教部媒合民間捐款
臺南縣甲中國小學童平安（化名），父親在風災中喪生，母親收入不穩定，家中有六名小孩，新學期所需的註冊費、學雜費等支出龐大。這樣的案例，不勝枚舉。教育部媒合民間資源援助受災學生，目前完成第一波協助個案名單。若有學生需要援助，學校可提出需求，教育部將持續給予協助。
〈2009.09.02／國語日報〉媒體頻關愛 災校師生難消受
高雄縣那瑪夏鄉民生國小受災師生，原本計畫長期安置在鼓山國小，昨天轉到高雄休閒農場，利用農場空間隔出教室上課，原因除了自然生態的環境，也希望減少媒體「關愛的眼神」，減輕師生壓力。有三名災區學生昨天到臺北市依親就學，北市教育局表示，為了避免外界過多的注意，也不對外公布就讀學校與姓名。
〈2009.09.01／國語日報〉災校易地開學 兒童想念山上
災區學校易地安置後的開學第一天，受災嚴重的高雄縣、屏東縣、嘉義縣、南投縣學生心情多樣，有的對新環境感到新鮮，有的懷念舊校園。談到災情，雖然心裡還會怕怕，但感受外界滿滿愛心，拿著新文具和書包，小朋友對新學期，有很多期待和希望。
〈2009.09.01／國語日報〉7 災校易地重建 6 校部分重建
教育部長鄭瑞城昨天宣布，所有國中小學都如期開學，其中十八所學校易地開學，阿里山上的新美、山美、茶山、來吉及達邦國小里佳分校等，也在國軍以直升機運送教師、學生及食材下，順利開學。
〈2009.08.29／國語日報〉易地就學 小六生盼回母校唱畢業歌
昨天是返校日，學童與同學開心見面，但對因風災而易地就學的學童來說，卻充滿離鄉背景的傷感和不安。尤其學生住校後，將與親人分開，學校請家長擔任「夜間保母」，以安撫學童的心情。在高雄縣和春技術學院一起復學的樟山國小等五所學校學生，倒是很期待認識新朋友，「到時後可以舉辦聯合運動會！」
〈2009.08.29／國語日報〉社福駐校輔導 打造彩虹家園
國內第一個設置在受災國小的社福輔導中心即將成立！家扶基金會計畫在屏東縣泰武國小成立「家扶彩虹家園」，從受災家長的經濟協助、就業輔導，到學童的制服學用品，都能成為災區家庭的堅強後援。家扶彩虹家園中，更設置安全遊戲及舒緩情緒的放鬆空間，希望成為社區式的兒童中心，進而打造一個永續發展的兒童健康育樂中心。
〈2009.08.28／國語日報〉13萬圖書泡湯 募書關懷災童
為了幫助八八水災的災區學童募集課外讀物，金車教育基金會、國語日報社與警察廣播電臺昨天舉辦「八八關懷‧書聲長在」活動，呼籲全國兒童捐出二手書，將自己的快樂和愛心分送到災區。臺北市大直國小學生黃鈺軒捐出自己最喜歡的名人傳記《海倫‧凱勒》，希望災區學童擁有不畏懼、不放棄的勇敢精神。
〈2009.08.28／國語日報〉藝術下鄉巡演 平復災童心靈
透過藝術演出，可以平復風災受創的心靈！文建會「表演藝術校園巡迴演出」活動，將在新學期開跑，首站將到災區的屏東縣泰武國中。特別的是，擔綱演出的阿里山鄒族樂舞劇團，舞者幾乎都是受災戶，他們放下家園，堅持完成巡演，希望藉由演出和災民互相鼓勵，聚集重新開始的力量。
〈2009.08.28／國語日報〉易地、空運、原校 31校如期開學
教育部昨天表示，原本可能無法準時開學的三十一所學校，在國軍、交通部、各地方政府及學校努力下，將以易地安置、空投或原校完成整理方式如期開學，其中嘉義縣達邦國小里佳分校、山美國小，將以直升機運送教師、學生和物資，原則上，所有受災國中小學確定都可如期開學。
〈2009.08.28／國語日報〉高縣心靈重建 災校教師減壓
為讓風災災校教師釋放壓力，走出心理陰影，高雄縣昨天啟動心靈重建計畫，一百八十名災區教師參加首場危機處理培訓與減壓研習。不少受災戶教師表示，研習讓他們獲得心情的安定，也學到辨識有創傷壓力反應的學生，以及如何幫助學生面對災難。教育處代處長李黛華盼教師一同攜手度過難關和傷痛。
〈2009.08.27〉企業認養災校 打造環保校園
教育部昨天啟動「莫拉克風災應變及校園重建」網站，提供學生更完整的申請就學補助資訊，以及學校在尋求協助方面的訊息。在校園重建方面，教育部國教司長楊昌裕指出，目前已經有多個企業認養災區學校，並計畫蓋環保校園，讓災校變身為綠建築。
〈2009.08.26／國語日報〉大專志工協助 災校快樂開學
全國國中小學將在三十一日開學，但是莫拉克颱風的災損學校，不僅校園需要清理，師生也可能在一夕之間失去親朋好友或同學等重要的人，心理需要更多撫慰。教育部昨天公布「快樂開學日、勇敢向前行」計畫，號召大專院校學生志工投入，幫助受災學生快樂面對開學。
〈2009.08.26／國語日報〉與災校做夥伴 高市14校敲定
關懷災區學校與學生，高雄市教育局昨天提出協助災區學校建立夥伴關係的主動作法，並公布九名高市失聯學生的情況和處置。教育局長蔡清華表示，目前安置在高雄市國中小學的災生有四十多人，高中職以上有二十多人。經了解，受災學生返鄉就讀的意願強，因此提出「校對校」的夥伴關係，補充災區學校人力和圖書等不足的部分。
〈2009.08.26／國語日報〉認輔災生 提供兩年線上課輔
今年臺東縣嘉蘭國小學童的學習生活將變得很不一樣！校長郭傳宏昨天表示，新學期第一堂課將為學童安排生命教育，以重新出發的心情，學習惜福與感恩外界的關懷，藉此穩定學童的心。臺北醫學大學也將安排大一新生認養學童，以一對一的方式，提供為期兩年的遠距課輔。
〈2009.08.26／國語日報〉高縣屏縣泡水土掩 書籍一切歸零
新學期即將到來，高屏地區許多在八八水災受損的學校，仍難以及時回復原貌。許多學校的圖書室或班級書籍受損，急需各界伸出援手。屏東縣竹林國小校長祝玉麟說，教室內的設施因泡水發霉，學生喜愛的班級圖書也難逃水淹。
〈2009.08.25／國語日報〉災區18校易地開學 4校恐遷校
教育部昨天公布災區學校學生最新安置情形指出，目前除了中華醫事科技大學受損嚴重，要延後到九月二十一日開學外，其他學校都能在八月三十一日如期開學。另外，南投縣隆華國小、高雄縣小林、民族及民權國小因校舍全毀，不適合在原地重建，可能被迫遷校。至於是否廢校、併校，則須由地方政府、社區居民配合遷村計畫，進一步研議。
〈2009.08.25／國語日報〉受災幼童可免費讀公幼
教育部長鄭瑞城昨天宣布，為幫助受災幼兒順利就學，只要今年九月一日滿四足歲的受災幼童，或滿三足歲的身障受災幼童，可免費就讀公立幼稚園。如果依親就讀，除了公立幼稚園不得拒絕受災幼童，就讀私立幼稚園最高每學期可補助新臺幣三萬元。
〈2009.08.25／國語日報〉送暖到災校 高市籲校對校認養
為了協助災區學生能在三十一日開學日順利就學，高雄縣市發起多項扶助措施。高雄市教育局號召學校以「校對校」的方式認養災區學校，有效掌握災區學生的需求。
臺南市也啟動救災送暖機制，針對受災嚴重的南投、嘉義、臺南、高雄、屏東和臺東六縣市、三十六所學校，讓有意願轉學到臺南市國中小學就讀的災區學生，可以安心就學。
〈2009.08.25／國語日報〉南縣課外書泡水 閱讀課程受阻
莫拉克颱風重創南臺灣，許多學校傳出災情。與學生關係密切的圖書室，不是一片汪洋，就是倒塌崩壞，書籍全毀，學生開學後的閱讀環境令人擔憂。根據本報記者統計，臺南縣、屏東縣、高雄縣、嘉義縣及南投縣國小圖書室總共損失約十一萬冊圖書，軟體知識的重建，與硬體設備的復原同樣急迫。
〈2009.08.24／聯合報〉教育部：災區國中小如期開學
開學囉！教育部長鄭瑞城昨天宣布，除了位在台南縣的中華醫事科大，各級學校都可如期開學；就連災區國中小也可在八月三十一日，高中職九月一日開學。
但因高雄縣、屏東縣、南投縣還有十八校共一千三百多位學童，無法在原址復學，需在其他學校、社區活動中心、道場安置，且部分學生上課、住宿都在一處，睡的是大通鋪或雙層床。擔心新流感疫情開學後在災區蔓延，教育部也情商疾管局，希望疫苗到貨後，讓災區學童優先施打。
〈2009.08.24／聯合報〉認養嘉蘭國小 北醫建自學中心
災後重建路漫長，不少大學在鎂光燈逐漸從災區減弱時刻，紛紛認養災區學校，台北醫學大學昨天公布「小太陽」復健計畫，千人千萬協助台東縣嘉蘭國小。亞洲大學也在桃源國中成立關懷站，長期協助社教復健。
〈2009.08.23／國語日報〉幫災校重建 逾六千大學生投入
「看到堆滿泥巴的校園，經過我們清理後，髒亂的遊戲區和籃球場露出嶄新的面貌，真有成就感！」教育部號召大專學子投入災區校園復原工作，昨天統計已有六千六百零二人到災區國中小學幫忙清掃校園、維修電腦和機電、協助課業輔導等。宜蘭大學學生楊浚說，雖然在太陽下清淤泥很辛苦，還有人中暑，但是看到滿目瘡痍的校園變得煥然一新，再辛苦都值得。
〈2009.08.22／國語日報〉受災生學雜費補助 簡化程序
教育部昨天初估，全國約有一萬多名莫拉克風災受災學生。由於即將開學，教育部決定簡化各項學雜費補助申請程序，國小只要經導師認定，免證明文件；高中職和大專須在受理學生申請三天內完成審查，提供學雜費全免和生活費等補助。
〈2009.08.22／國語日報〉四國小蓋組合教室 不影響開學
教育部調查，全國有四所國小校舍因風災受損嚴重，總計要蓋四十三間組合教室。開學在即，縣市政府積極為學校找地蓋組合教室，其中嘉義縣有三校，南投縣一校。兩縣教育處都強調，雖然蓋組合教室需要兩到三週時間，但會讓學生如期開學，組合教室未完工前，學生將在臨時地點上課，一定會給學生安全的上課環境。
嘉義縣新美國小、達邦國小和來吉國小都計畫搭建組合教室。教育處國教科長李美華說，新美國小預計蓋八間教室、安置二十八名學童，達邦國小蓋十二間、安置八十名學童，來吉國小蓋八間、安置二十九名學生。
〈2009.08.22／國語日報〉東縣獲經費 重建災校飲水
開學在即，針對受災學校復建與學童安置，臺東縣教育處長魏俊華表示，全縣國中小學將如期開學，受災最重的嘉蘭國小，因教師宿舍毀損，先搭建組合屋解決住宿問題。台褛國小、土褛國小和愛國埔分校等道路不佳學校，將以四輪傳動車載送教師到校。另有二十多名學童的家被土石流沖毀，將隨家長住組合屋，也會協助轉校。
〈2009.08.21／國語日報〉18災校易地開學 3校需組合教室
教育部昨天邀集縣市政府和學校研商八八水災災校開學復課事宜，確定有十八所學校須易地開學，八所學校須空運教師和教科書，三所國小可能需要組合教室上課，五百三十四校提出教學設備需求，粗估需要四億一千九百多萬元補充教學設備。
〈2009.08.21／國語日報〉傾聽、安定、遊戲 撫慰災童三要訣
由於大人忙救災，在南部收容中心隨時可見兒童遊蕩。兒童福利聯盟表示，就快要開學，兒童須儘快恢復正常作息，社工員已進駐當地，協助親子訂定計畫，讓生活 規律。不過，也有社工員發現，有兒童因災難過度驚嚇，疑似有發展遲緩、口語表達不佳的現象。兒盟呼籲，照顧者對兒童可以「要傾聽、要安定、要遊戲」三要 訣，安慰他們的心靈。
〈2009.08.21／國語日報〉安置災生就學 北縣市展雙臂
為了幫助風災災區學童就學安置，北市教育局表示，將開放四千兩百個名額，供中南部六縣市災區的國小、國中及高中學生就讀，並安排寄養家庭、補助學雜費等費用。北縣教育局長劉和然則強調，秉持完全接納原則，提供學童就學、住宿等。
〈2009.08.20／國語日報〉屏縣災校 就地依親依校安置
屏東縣教育處副處長郭文瑞指出，目前需要將學生異地安置的學校有：校舍擋土牆損毀的泰武國小，學生暫時在泰武國中上課；三地門鄉大社分校因校舍遭土石流損 毀，族人已撤離部落，近二十名學生安置在山地國小就讀；來義鄉來義國小操場僅剩三分之一，學童將安置到國軍忠誠營區，搭蓋簡易教室上課；霧台鄉霧台國小學 生短期會安置在北葉國小。這些國小將視部落是否遷建，再決定學校是原地修復、併校或是覓地重建。
〈2009.08.20／國語日報〉擬建組合教室 災童就近上學
教育部政務次長呂木琳昨天到高雄縣，了解莫拉克颱風受災學生就學安置情形。他表示，對於部分災情嚴重、面臨遷村的村落，內政部正在規畫找地蓋組合屋；教育 部也擬建蓋「組合教室」，讓學生可以和父母住在一起，無論生活和上學都方便，至於所需經費，教育部將和地方政府研議補助。
〈2009.08.18／聯合晚報〉災校…先診斷，再重建！
莫拉克颱風重創南台灣，全台1303所學校受損，學校能否經得起地震、風災、水患、土石流的震盪沖刷，將是災後學校重建的重要課題，專家認為，學校必須有因應災變頻繁的憂患意識，否則仍會淪落「眼見他起高樓，眼見他樓塌了」的宿命。
「莫拉克來的時候，學校放暑假，算是運氣好。」水利專家、台大土木系教授李鴻源說，面對天災，「不能老是賭運氣。」
〈2009.08.17／國語日報〉校毀、路斷 31校無法原地開學
全國國中小學即將在八月三十一日開學，但根據教育部統計，目前有三十一校無法在原地開學，受影響的學生有一千六百多名。教育部次長吳財順表示，馬英九總統昨天南下屏東勘災，特別指示教育部和交通部儘快檢修校舍、搶通道路，希望所有學生都可以在沒有安全顧慮的情形下開學。
〈2009.08.16／國語日報〉安置就學 重災22校如期開學
教育部次長吳財順表示，教育部希望八月三十一日開學日，能達到「一個都不能少」的目標，災區國中小學學生有四種就學方案，第一種依親入學，學生可就讀原學區外的學校，不受戶籍限制；第二種是到外縣市就學，像目前有臺北縣、市都表明願意協助學生就學和相關生活補助；第三種是就讀收容所附近學校；第四種為臨時教室，一旦前三種方式都有困難，教育部將協調縣市政府在收容所開設臨時教室。
〈2009.08.15／國語日報〉20萬冊課本泡水 教部出錢補印
風災造成許多學校教科書泡水，教育部昨天初估，中小學約有二十萬冊教科書受損，初估約需七八百萬元。教育部國教司長楊昌裕強調，開學在即，教育部決定負擔這筆經費，務求讓全國學童開學都能拿到新書。
〈2009.08.15／國語日報〉安置災童 高縣成立重建系統
因應莫拉克風災造成的校舍與設備損失，高雄縣教育處昨天邀集十八所受災學校校長及有關人員，開會討論災後重建事宜。對於受災學生就學安置問題，都已擬出應對措施。目前統計受災的國中小學生共有兩千五百五十四人，有一人受傷、失聯人數超過五十人，教育資源損失逾四億四千萬元。教育處代理處長李黛華表示，開學後學生欠缺文具、圖書、生活用品和生活費用，盼社會大眾捐款幫助他們。
〈2009.08.14／國語日報〉22災校 難如期開學
教育部昨天統計，全國共有一千兩百八十二所學校受災，災損金額達十八億一千多萬元，其中二十二所國中小受損太嚴重，可能無法如期開學。國教司長楊昌裕表示，已要求這些學校儘速思考「何去何從」，不管是要廢校、裁併或找新地點上課，都要在二十日提出安置計畫。
教育部調查，除了南投縣隆華國小等五校幾乎全毀，其他還有十七校也嚴重受損，包括嘉義縣新美國小基地掏空，臺南縣瑞峰國小因溪水暴漲挖空地基，高雄縣三民國中、民權國小、建山國小、寶山國小、樟山國小、興中國小、桃源國小、寶來國中及寶來國小九校都是遭土石流災損，屏東縣泰武國小土石滑動校舍半毀、武潭國小學校走山嚴重淹水、三地國小德文分班土石流灌進學校廚房、三地國小大社分班操場及廚房被土石流沖毀、來義國小校舍基座掏空、來義國小內社分校建築嚴重傾斜。
〈2009.08.14／國語日報〉投縣隆華覓地重建 學生就近安置
南投縣隆華國小在莫拉克颱風來襲時，再度受到重創，校舍、操場全被沖刷流失。教育處長劉仲成昨天前往學校勘災，並與校方、家長開會研商，決定學校將另覓安全無虞的地點重建。但短期內，學童的就學問題得先採取權宜措施，尊重學童和家長的意願，選擇就近的桐林國小及同富國小安置。
〈2009.08.12／國語日報〉安置受災生 轉學不須遷戶籍
莫拉克颱風襲臺，造成上千所學校受損。面對九月開學後，災區學生的安置和就學問題，教育部昨天表示，新學期開學後，災區學生可能依親安置，教育部將函請各縣市轉知所屬國中小學，這類學生不論是否轉戶籍，都應接受入學，並提供必要協助。
〈2009.08.12／國語日報〉校舍毀了 教室泡水 上學路斷
莫拉克颱風的暴雨帶來土石流，重創南投縣、高雄縣和屏東縣不少學校，其中南投縣隆華國小、高雄縣杉林鄉小林國小、那瑪夏鄉民族、民權國小災情慘重。
〈2009.08.12／國語日報〉贊助災區 盼化為學費、午餐費
屏東縣霧臺鄉、三地門鄉、瑪家鄉因山路坍方及土石流，對外聯繫道路與橋梁全斷，許多部落居民至今仍受困山中。身兼屏東縣原住民文教協會理事長的瑪家國中教務主任梁明輝，昨天和二十多名協會志工，將各界物資送往災區的鄰近部落，不過車行至坍方路段，就必須以人力扛著物資繼續步行，讓部落居民以接力的方式，將物資往內送。
〈2009.08.11／國語日報〉新學期教科書泡湯 校園求救
中度颱風莫拉克重創南臺灣，包括屏東縣、高雄縣、臺東縣、臺南縣、嘉義縣等縣市傳出嚴重災情。昨天是颱風過後第一天上班上課，受災嚴重的學校面臨校園重建和學生復學的困境，尤其再過三週就要開學了，許多學校新學期的教科書都泡在水中，以屏東縣港東國小為例，全校兩百五十名學生，以每人五百五十元估算，僅教科書損失就高達十三萬七千多元。
〈2009.08.11／國語日報〉近七百校災損 教部設應變小組
國中小學即將開學，莫拉克颱風重創南臺灣，導致六百多所學校傳出災情，部分學校可能無法如期開學，教育部成立緊急應變小組，將儘速協助學校復原，並啟動「就學安全網」，如學生因風災發生急難事件而影響就學，可以申請緊急紓困金，至少有五千元補助。
〈2009.08.11／國語日報〉高縣災校搭建簡易教室
高雄縣教育處代理處長李黛華表示，目前那瑪夏鄉和甲仙鄉兩災區的交通、水電多數中斷，無法進入學校，只能以電話聯繫。慘遭土石流滅村的小林村小林國小，確定學校被埋。旗山地區的學校所幸只遭水淹，受災情況多為教學設施和教科書毀損。初估這場風災，讓高雄縣整體教育資源損失超過兩億元。
〈2009.08.10／國語日報〉豪雨重創校園 南縣災損嚴重
莫拉克颱風夾帶強風豪雨侵襲臺灣，中南部災情慘重。根據教育部校安中心統計，截至昨天傍晚為止，總計造成三百四十六所學校受創，災損總金額高達七千七百多萬元，其中以臺南縣最嚴重，初估約需兩千三百多萬元經費修復，其次是屏東縣一千九百多萬元。
〈2009.08.09／國語日報〉莫拉克風災 205校受創待修復
莫拉克颱風來襲，教育部統計，全國共有兩百零五所學校受災，災損金額預估為一千七百四十九萬多元，受災學校以樹木倒塌、鐵皮屋頂掀起為主。受創比較嚴重的學校是樹木倒塌擊毀校門和屋頂，或是PU跑道整個被掀起。國教司長楊昌裕表示，受災學校須儘快在開學前修復，讓學生能安心上課。
[南投縣信義鄉]隆華國小→神木村社區活動中心（3周後移組合屋）
[高雄縣那瑪夏鄉]三民國中→普門中學、民族國小→旗山國小、民權國小→觀亭國小、民生國小→鼓山國小
[高雄縣甲仙鄉]小林國小→甲仙國小
[高雄縣桃源鄉]桃源國中、桃源國小、樟山國中、興中國小、建山國小→和春技術學院、寶山國小→六龜國小
[高雄縣六龜鄉]寶來國中→天台山天威道場、寶來國小→荖濃國小
[屏東縣三地門鄉]三地國小達來分班、大社分校→三地國小校本部
[屏東縣霧台鄉]霧台國小→北葉國小
[屏東縣泰武鄉]泰武國小→武潭國小佳平分校
〈2009.09.04／國語日報〉北縣四校聯手 邀災區兒童遊學
屏東縣災區的來義、塭子及羌園國小一百多名學童，接受臺北縣教育局邀請北上遊學，體驗划獨木舟、溯溪及浮潛等課程。負責接待的建安國小學童，將帶領來自災區的小朋友，體驗「建安省政府」課程，「省電廳長」翁思學說：「我要把省電祕訣傳授給屏東的小朋友，大家一起做環保小尖兵。」
〈2009.09.03／國語日報〉大學安置復學 企業贊助改設備
關懷八八水災重創校園，高雄縣政府昨天表示，遠東集團將認養桃源鄉五所易地復學的國中小學，協助把安置受災學生的和春技術學院，改造為適合中小學學習環境，受惠的四百多名學生和教師對此表示開心。慈濟也發起安心輔導計畫，昨天為五校學童安排活動，以及晚間輔導課業。##ReadMore##
〈2009.09.03／國語日報〉認養災校 讓我陪你長大
「好朋友現在有困難，我們應該幫助他們。」為了幫助南投縣隆華國小復課、重建，臺中教育大學實驗小學真心相挺。從八八水災過後，校方第一時間就動起來，擬定了一項「讓我陪你長大」校際交流認養活動，不但捐贈需要的物資，未來也將以班對班、年級對年級的方式認養，還要邀請隆華國小學童一起戶外教學。
〈2009.09.03／國語日報〉學童親手整理 送玩具到災區
「希望布娃娃陪伴災區小朋友，成為他們最親密的好朋友。」臺北縣新泰國小發起「新泰有愛——送玩具到災區學校」活動，募集二手玩具送給嘉義縣受災比較嚴重的山美、十字及永興國小。小朋友捐出絨毛布偶、扮家家酒及益智玩具等，還附上祝福卡片，期望自己心愛的玩具帶給災區學童快樂。
〈2009.09.02／國語日報〉援助災童 教部媒合民間捐款
臺南縣甲中國小學童平安（化名），父親在風災中喪生，母親收入不穩定，家中有六名小孩，新學期所需的註冊費、學雜費等支出龐大。這樣的案例，不勝枚舉。教育部媒合民間資源援助受災學生，目前完成第一波協助個案名單。若有學生需要援助，學校可提出需求，教育部將持續給予協助。
〈2009.09.02／國語日報〉媒體頻關愛 災校師生難消受
高雄縣那瑪夏鄉民生國小受災師生，原本計畫長期安置在鼓山國小，昨天轉到高雄休閒農場，利用農場空間隔出教室上課，原因除了自然生態的環境，也希望減少媒體「關愛的眼神」，減輕師生壓力。有三名災區學生昨天到臺北市依親就學，北市教育局表示，為了避免外界過多的注意，也不對外公布就讀學校與姓名。
〈2009.09.01／國語日報〉災校易地開學 兒童想念山上
災區學校易地安置後的開學第一天，受災嚴重的高雄縣、屏東縣、嘉義縣、南投縣學生心情多樣，有的對新環境感到新鮮，有的懷念舊校園。談到災情，雖然心裡還會怕怕，但感受外界滿滿愛心，拿著新文具和書包，小朋友對新學期，有很多期待和希望。
〈2009.09.01／國語日報〉7 災校易地重建 6 校部分重建
教育部長鄭瑞城昨天宣布，所有國中小學都如期開學，其中十八所學校易地開學，阿里山上的新美、山美、茶山、來吉及達邦國小里佳分校等，也在國軍以直升機運送教師、學生及食材下，順利開學。
〈2009.08.29／國語日報〉易地就學 小六生盼回母校唱畢業歌
昨天是返校日，學童與同學開心見面，但對因風災而易地就學的學童來說，卻充滿離鄉背景的傷感和不安。尤其學生住校後，將與親人分開，學校請家長擔任「夜間保母」，以安撫學童的心情。在高雄縣和春技術學院一起復學的樟山國小等五所學校學生，倒是很期待認識新朋友，「到時後可以舉辦聯合運動會！」
〈2009.08.29／國語日報〉社福駐校輔導 打造彩虹家園
國內第一個設置在受災國小的社福輔導中心即將成立！家扶基金會計畫在屏東縣泰武國小成立「家扶彩虹家園」，從受災家長的經濟協助、就業輔導，到學童的制服學用品，都能成為災區家庭的堅強後援。家扶彩虹家園中，更設置安全遊戲及舒緩情緒的放鬆空間，希望成為社區式的兒童中心，進而打造一個永續發展的兒童健康育樂中心。
〈2009.08.28／國語日報〉13萬圖書泡湯 募書關懷災童
為了幫助八八水災的災區學童募集課外讀物，金車教育基金會、國語日報社與警察廣播電臺昨天舉辦「八八關懷‧書聲長在」活動，呼籲全國兒童捐出二手書，將自己的快樂和愛心分送到災區。臺北市大直國小學生黃鈺軒捐出自己最喜歡的名人傳記《海倫‧凱勒》，希望災區學童擁有不畏懼、不放棄的勇敢精神。
〈2009.08.28／國語日報〉藝術下鄉巡演 平復災童心靈
透過藝術演出，可以平復風災受創的心靈！文建會「表演藝術校園巡迴演出」活動，將在新學期開跑，首站將到災區的屏東縣泰武國中。特別的是，擔綱演出的阿里山鄒族樂舞劇團，舞者幾乎都是受災戶，他們放下家園，堅持完成巡演，希望藉由演出和災民互相鼓勵，聚集重新開始的力量。
〈2009.08.28／國語日報〉易地、空運、原校 31校如期開學
教育部昨天表示，原本可能無法準時開學的三十一所學校，在國軍、交通部、各地方政府及學校努力下，將以易地安置、空投或原校完成整理方式如期開學，其中嘉義縣達邦國小里佳分校、山美國小，將以直升機運送教師、學生和物資，原則上，所有受災國中小學確定都可如期開學。
〈2009.08.28／國語日報〉高縣心靈重建 災校教師減壓
為讓風災災校教師釋放壓力，走出心理陰影，高雄縣昨天啟動心靈重建計畫，一百八十名災區教師參加首場危機處理培訓與減壓研習。不少受災戶教師表示，研習讓他們獲得心情的安定，也學到辨識有創傷壓力反應的學生，以及如何幫助學生面對災難。教育處代處長李黛華盼教師一同攜手度過難關和傷痛。
〈2009.08.27〉企業認養災校 打造環保校園
教育部昨天啟動「莫拉克風災應變及校園重建」網站，提供學生更完整的申請就學補助資訊，以及學校在尋求協助方面的訊息。在校園重建方面，教育部國教司長楊昌裕指出，目前已經有多個企業認養災區學校，並計畫蓋環保校園，讓災校變身為綠建築。
〈2009.08.26／國語日報〉大專志工協助 災校快樂開學
全國國中小學將在三十一日開學，但是莫拉克颱風的災損學校，不僅校園需要清理，師生也可能在一夕之間失去親朋好友或同學等重要的人，心理需要更多撫慰。教育部昨天公布「快樂開學日、勇敢向前行」計畫，號召大專院校學生志工投入，幫助受災學生快樂面對開學。
〈2009.08.26／國語日報〉與災校做夥伴 高市14校敲定
關懷災區學校與學生，高雄市教育局昨天提出協助災區學校建立夥伴關係的主動作法，並公布九名高市失聯學生的情況和處置。教育局長蔡清華表示，目前安置在高雄市國中小學的災生有四十多人，高中職以上有二十多人。經了解，受災學生返鄉就讀的意願強，因此提出「校對校」的夥伴關係，補充災區學校人力和圖書等不足的部分。
〈2009.08.26／國語日報〉認輔災生 提供兩年線上課輔
今年臺東縣嘉蘭國小學童的學習生活將變得很不一樣！校長郭傳宏昨天表示，新學期第一堂課將為學童安排生命教育，以重新出發的心情，學習惜福與感恩外界的關懷，藉此穩定學童的心。臺北醫學大學也將安排大一新生認養學童，以一對一的方式，提供為期兩年的遠距課輔。
〈2009.08.26／國語日報〉高縣屏縣泡水土掩 書籍一切歸零
新學期即將到來，高屏地區許多在八八水災受損的學校，仍難以及時回復原貌。許多學校的圖書室或班級書籍受損，急需各界伸出援手。屏東縣竹林國小校長祝玉麟說，教室內的設施因泡水發霉，學生喜愛的班級圖書也難逃水淹。
〈2009.08.25／國語日報〉災區18校易地開學 4校恐遷校
教育部昨天公布災區學校學生最新安置情形指出，目前除了中華醫事科技大學受損嚴重，要延後到九月二十一日開學外，其他學校都能在八月三十一日如期開學。另外，南投縣隆華國小、高雄縣小林、民族及民權國小因校舍全毀，不適合在原地重建，可能被迫遷校。至於是否廢校、併校，則須由地方政府、社區居民配合遷村計畫，進一步研議。
〈2009.08.25／國語日報〉受災幼童可免費讀公幼
教育部長鄭瑞城昨天宣布，為幫助受災幼兒順利就學，只要今年九月一日滿四足歲的受災幼童，或滿三足歲的身障受災幼童，可免費就讀公立幼稚園。如果依親就讀，除了公立幼稚園不得拒絕受災幼童，就讀私立幼稚園最高每學期可補助新臺幣三萬元。
〈2009.08.25／國語日報〉送暖到災校 高市籲校對校認養
為了協助災區學生能在三十一日開學日順利就學，高雄縣市發起多項扶助措施。高雄市教育局號召學校以「校對校」的方式認養災區學校，有效掌握災區學生的需求。
臺南市也啟動救災送暖機制，針對受災嚴重的南投、嘉義、臺南、高雄、屏東和臺東六縣市、三十六所學校，讓有意願轉學到臺南市國中小學就讀的災區學生，可以安心就學。
〈2009.08.25／國語日報〉南縣課外書泡水 閱讀課程受阻
莫拉克颱風重創南臺灣，許多學校傳出災情。與學生關係密切的圖書室，不是一片汪洋，就是倒塌崩壞，書籍全毀，學生開學後的閱讀環境令人擔憂。根據本報記者統計，臺南縣、屏東縣、高雄縣、嘉義縣及南投縣國小圖書室總共損失約十一萬冊圖書，軟體知識的重建，與硬體設備的復原同樣急迫。
〈2009.08.24／聯合報〉教育部：災區國中小如期開學
開學囉！教育部長鄭瑞城昨天宣布，除了位在台南縣的中華醫事科大，各級學校都可如期開學；就連災區國中小也可在八月三十一日，高中職九月一日開學。
但因高雄縣、屏東縣、南投縣還有十八校共一千三百多位學童，無法在原址復學，需在其他學校、社區活動中心、道場安置，且部分學生上課、住宿都在一處，睡的是大通鋪或雙層床。擔心新流感疫情開學後在災區蔓延，教育部也情商疾管局，希望疫苗到貨後，讓災區學童優先施打。
〈2009.08.24／聯合報〉認養嘉蘭國小 北醫建自學中心
災後重建路漫長，不少大學在鎂光燈逐漸從災區減弱時刻，紛紛認養災區學校，台北醫學大學昨天公布「小太陽」復健計畫，千人千萬協助台東縣嘉蘭國小。亞洲大學也在桃源國中成立關懷站，長期協助社教復健。
〈2009.08.23／國語日報〉幫災校重建 逾六千大學生投入
「看到堆滿泥巴的校園，經過我們清理後，髒亂的遊戲區和籃球場露出嶄新的面貌，真有成就感！」教育部號召大專學子投入災區校園復原工作，昨天統計已有六千六百零二人到災區國中小學幫忙清掃校園、維修電腦和機電、協助課業輔導等。宜蘭大學學生楊浚說，雖然在太陽下清淤泥很辛苦，還有人中暑，但是看到滿目瘡痍的校園變得煥然一新，再辛苦都值得。
〈2009.08.22／國語日報〉受災生學雜費補助 簡化程序
教育部昨天初估，全國約有一萬多名莫拉克風災受災學生。由於即將開學，教育部決定簡化各項學雜費補助申請程序，國小只要經導師認定，免證明文件；高中職和大專須在受理學生申請三天內完成審查，提供學雜費全免和生活費等補助。
〈2009.08.22／國語日報〉四國小蓋組合教室 不影響開學
教育部調查，全國有四所國小校舍因風災受損嚴重，總計要蓋四十三間組合教室。開學在即，縣市政府積極為學校找地蓋組合教室，其中嘉義縣有三校，南投縣一校。兩縣教育處都強調，雖然蓋組合教室需要兩到三週時間，但會讓學生如期開學，組合教室未完工前，學生將在臨時地點上課，一定會給學生安全的上課環境。
嘉義縣新美國小、達邦國小和來吉國小都計畫搭建組合教室。教育處國教科長李美華說，新美國小預計蓋八間教室、安置二十八名學童，達邦國小蓋十二間、安置八十名學童，來吉國小蓋八間、安置二十九名學生。
〈2009.08.22／國語日報〉東縣獲經費 重建災校飲水
開學在即，針對受災學校復建與學童安置，臺東縣教育處長魏俊華表示，全縣國中小學將如期開學，受災最重的嘉蘭國小，因教師宿舍毀損，先搭建組合屋解決住宿問題。台褛國小、土褛國小和愛國埔分校等道路不佳學校，將以四輪傳動車載送教師到校。另有二十多名學童的家被土石流沖毀，將隨家長住組合屋，也會協助轉校。
〈2009.08.21／國語日報〉18災校易地開學 3校需組合教室
教育部昨天邀集縣市政府和學校研商八八水災災校開學復課事宜，確定有十八所學校須易地開學，八所學校須空運教師和教科書，三所國小可能需要組合教室上課，五百三十四校提出教學設備需求，粗估需要四億一千九百多萬元補充教學設備。
〈2009.08.21／國語日報〉傾聽、安定、遊戲 撫慰災童三要訣
由於大人忙救災，在南部收容中心隨時可見兒童遊蕩。兒童福利聯盟表示，就快要開學，兒童須儘快恢復正常作息，社工員已進駐當地，協助親子訂定計畫，讓生活 規律。不過，也有社工員發現，有兒童因災難過度驚嚇，疑似有發展遲緩、口語表達不佳的現象。兒盟呼籲，照顧者對兒童可以「要傾聽、要安定、要遊戲」三要 訣，安慰他們的心靈。
〈2009.08.21／國語日報〉安置災生就學 北縣市展雙臂
為了幫助風災災區學童就學安置，北市教育局表示，將開放四千兩百個名額，供中南部六縣市災區的國小、國中及高中學生就讀，並安排寄養家庭、補助學雜費等費用。北縣教育局長劉和然則強調，秉持完全接納原則，提供學童就學、住宿等。
〈2009.08.20／國語日報〉屏縣災校 就地依親依校安置
屏東縣教育處副處長郭文瑞指出，目前需要將學生異地安置的學校有：校舍擋土牆損毀的泰武國小，學生暫時在泰武國中上課；三地門鄉大社分校因校舍遭土石流損 毀，族人已撤離部落，近二十名學生安置在山地國小就讀；來義鄉來義國小操場僅剩三分之一，學童將安置到國軍忠誠營區，搭蓋簡易教室上課；霧台鄉霧台國小學 生短期會安置在北葉國小。這些國小將視部落是否遷建，再決定學校是原地修復、併校或是覓地重建。
〈2009.08.20／國語日報〉擬建組合教室 災童就近上學
教育部政務次長呂木琳昨天到高雄縣，了解莫拉克颱風受災學生就學安置情形。他表示，對於部分災情嚴重、面臨遷村的村落，內政部正在規畫找地蓋組合屋；教育 部也擬建蓋「組合教室」，讓學生可以和父母住在一起，無論生活和上學都方便，至於所需經費，教育部將和地方政府研議補助。
〈2009.08.18／聯合晚報〉災校…先診斷，再重建！
莫拉克颱風重創南台灣，全台1303所學校受損，學校能否經得起地震、風災、水患、土石流的震盪沖刷，將是災後學校重建的重要課題，專家認為，學校必須有因應災變頻繁的憂患意識，否則仍會淪落「眼見他起高樓，眼見他樓塌了」的宿命。
「莫拉克來的時候，學校放暑假，算是運氣好。」水利專家、台大土木系教授李鴻源說，面對天災，「不能老是賭運氣。」
〈2009.08.17／國語日報〉校毀、路斷 31校無法原地開學
全國國中小學即將在八月三十一日開學，但根據教育部統計，目前有三十一校無法在原地開學，受影響的學生有一千六百多名。教育部次長吳財順表示，馬英九總統昨天南下屏東勘災，特別指示教育部和交通部儘快檢修校舍、搶通道路，希望所有學生都可以在沒有安全顧慮的情形下開學。
〈2009.08.16／國語日報〉安置就學 重災22校如期開學
教育部次長吳財順表示，教育部希望八月三十一日開學日，能達到「一個都不能少」的目標，災區國中小學學生有四種就學方案，第一種依親入學，學生可就讀原學區外的學校，不受戶籍限制；第二種是到外縣市就學，像目前有臺北縣、市都表明願意協助學生就學和相關生活補助；第三種是就讀收容所附近學校；第四種為臨時教室，一旦前三種方式都有困難，教育部將協調縣市政府在收容所開設臨時教室。
〈2009.08.15／國語日報〉20萬冊課本泡水 教部出錢補印
風災造成許多學校教科書泡水，教育部昨天初估，中小學約有二十萬冊教科書受損，初估約需七八百萬元。教育部國教司長楊昌裕強調，開學在即，教育部決定負擔這筆經費，務求讓全國學童開學都能拿到新書。
〈2009.08.15／國語日報〉安置災童 高縣成立重建系統
因應莫拉克風災造成的校舍與設備損失，高雄縣教育處昨天邀集十八所受災學校校長及有關人員，開會討論災後重建事宜。對於受災學生就學安置問題，都已擬出應對措施。目前統計受災的國中小學生共有兩千五百五十四人，有一人受傷、失聯人數超過五十人，教育資源損失逾四億四千萬元。教育處代理處長李黛華表示，開學後學生欠缺文具、圖書、生活用品和生活費用，盼社會大眾捐款幫助他們。
〈2009.08.14／國語日報〉22災校 難如期開學
教育部昨天統計，全國共有一千兩百八十二所學校受災，災損金額達十八億一千多萬元，其中二十二所國中小受損太嚴重，可能無法如期開學。國教司長楊昌裕表示，已要求這些學校儘速思考「何去何從」，不管是要廢校、裁併或找新地點上課，都要在二十日提出安置計畫。
教育部調查，除了南投縣隆華國小等五校幾乎全毀，其他還有十七校也嚴重受損，包括嘉義縣新美國小基地掏空，臺南縣瑞峰國小因溪水暴漲挖空地基，高雄縣三民國中、民權國小、建山國小、寶山國小、樟山國小、興中國小、桃源國小、寶來國中及寶來國小九校都是遭土石流災損，屏東縣泰武國小土石滑動校舍半毀、武潭國小學校走山嚴重淹水、三地國小德文分班土石流灌進學校廚房、三地國小大社分班操場及廚房被土石流沖毀、來義國小校舍基座掏空、來義國小內社分校建築嚴重傾斜。
〈2009.08.14／國語日報〉投縣隆華覓地重建 學生就近安置
南投縣隆華國小在莫拉克颱風來襲時，再度受到重創，校舍、操場全被沖刷流失。教育處長劉仲成昨天前往學校勘災，並與校方、家長開會研商，決定學校將另覓安全無虞的地點重建。但短期內，學童的就學問題得先採取權宜措施，尊重學童和家長的意願，選擇就近的桐林國小及同富國小安置。
〈2009.08.12／國語日報〉安置受災生 轉學不須遷戶籍
莫拉克颱風襲臺，造成上千所學校受損。面對九月開學後，災區學生的安置和就學問題，教育部昨天表示，新學期開學後，災區學生可能依親安置，教育部將函請各縣市轉知所屬國中小學，這類學生不論是否轉戶籍，都應接受入學，並提供必要協助。
〈2009.08.12／國語日報〉校舍毀了 教室泡水 上學路斷
莫拉克颱風的暴雨帶來土石流，重創南投縣、高雄縣和屏東縣不少學校，其中南投縣隆華國小、高雄縣杉林鄉小林國小、那瑪夏鄉民族、民權國小災情慘重。
〈2009.08.12／國語日報〉贊助災區 盼化為學費、午餐費
屏東縣霧臺鄉、三地門鄉、瑪家鄉因山路坍方及土石流，對外聯繫道路與橋梁全斷，許多部落居民至今仍受困山中。身兼屏東縣原住民文教協會理事長的瑪家國中教務主任梁明輝，昨天和二十多名協會志工，將各界物資送往災區的鄰近部落，不過車行至坍方路段，就必須以人力扛著物資繼續步行，讓部落居民以接力的方式，將物資往內送。
〈2009.08.11／國語日報〉新學期教科書泡湯 校園求救
中度颱風莫拉克重創南臺灣，包括屏東縣、高雄縣、臺東縣、臺南縣、嘉義縣等縣市傳出嚴重災情。昨天是颱風過後第一天上班上課，受災嚴重的學校面臨校園重建和學生復學的困境，尤其再過三週就要開學了，許多學校新學期的教科書都泡在水中，以屏東縣港東國小為例，全校兩百五十名學生，以每人五百五十元估算，僅教科書損失就高達十三萬七千多元。
〈2009.08.11／國語日報〉近七百校災損 教部設應變小組
國中小學即將開學，莫拉克颱風重創南臺灣，導致六百多所學校傳出災情，部分學校可能無法如期開學，教育部成立緊急應變小組，將儘速協助學校復原，並啟動「就學安全網」，如學生因風災發生急難事件而影響就學，可以申請緊急紓困金，至少有五千元補助。
〈2009.08.11／國語日報〉高縣災校搭建簡易教室
高雄縣教育處代理處長李黛華表示，目前那瑪夏鄉和甲仙鄉兩災區的交通、水電多數中斷，無法進入學校，只能以電話聯繫。慘遭土石流滅村的小林村小林國小，確定學校被埋。旗山地區的學校所幸只遭水淹，受災情況多為教學設施和教科書毀損。初估這場風災，讓高雄縣整體教育資源損失超過兩億元。
〈2009.08.10／國語日報〉豪雨重創校園 南縣災損嚴重
莫拉克颱風夾帶強風豪雨侵襲臺灣，中南部災情慘重。根據教育部校安中心統計，截至昨天傍晚為止，總計造成三百四十六所學校受創，災損總金額高達七千七百多萬元，其中以臺南縣最嚴重，初估約需兩千三百多萬元經費修復，其次是屏東縣一千九百多萬元。
〈2009.08.09／國語日報〉莫拉克風災 205校受創待修復
莫拉克颱風來襲，教育部統計，全國共有兩百零五所學校受災，災損金額預估為一千七百四十九萬多元，受災學校以樹木倒塌、鐵皮屋頂掀起為主。受創比較嚴重的學校是樹木倒塌擊毀校門和屋頂，或是PU跑道整個被掀起。國教司長楊昌裕表示，受災學校須儘快在開學前修復，讓學生能安心上課。
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