【報導／NPO-EMBA 平台計畫記者郭盈彣】
冬日暖陽照耀，徐徐的微風中，在繽紛的籃球場中，坐在菩提樹下，大夥兒就著陶碗品茗、嚐糕點。原本，這裡是社區中荒蕪已久的空間，在台南社區大學台江分校與社區居民一同努力之下，打造成「吃水堀夢想平台」，木製的平台重新凝聚社區情感。
12月27日政治大學社區學習研究發展中心，邀請多位企業夥伴、非營利組織朋友、社區大學夥伴一同南下，與台南社大台江分校合辦公益在地論壇，與在地居民一起吃水堀聊夢想。
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位於台南市安南區海尾朝皇宮旁的吃水堀平台，原先為社區重要的水源地，當自來水漸漸普及後，高聳的水塔樓成了社區的廣播站，這塊空地日漸閒置荒蕪。直到，台南市社區大學研究發展學會理事長陳建明一同推動之下，慢慢有了改變。
陳建明說：「我曾在巴黎巷弄之間發現『轉角花園』，那是存在社區當中的小天地，雖然小小的，但是居民經常在裡頭看書、聊天，回到台灣之後一直希望自己也能打造一個社區花園！」
在陳建明老師的帶領下，「一同打造社區花園」課程的學員們開始夢想的旅程。回想起打造過程，陳建明說：「我們不只是上課，還要做工！」如此的在地經營必須以公民意識為基礎，於是陳建明在課堂中先與學員分享國外社區閒置空間再利用的例子，讓大家有基本認知之後再盡情地作夢。「作夢的感覺其實很好，但我們最後會回到現實面思考：這真的可行嗎？」與現實資源連結，然後找資源。
於是，在經過一次次問題尋找與解決之後，「吃水堀平台」終於完工，成為社區裡年輕人打籃球的好去處，老居民聊天作夢的好所在，社區的力量與意識因而受到啟發。
同樣地，新故鄉文教基金會在921震後投入南投縣埔里鎮桃米社區的重建，帶領社區走向生活美學與情感凝聚。董事長廖嘉展表示，當時桃米坑是埔里鎮最窮的村里，社區中還有一個垃圾場，居民因此常戲稱自己住在垃圾場裡。
「地震過後，離家的遊子紛紛回鄉，社區中如果沒有新的產業不可能將他們留下來。」廖嘉展表示，因緣際會之下，農委會特有生物中心發現桃米社區蘊含豐富的生態資源，因而有了打造「生態村」的願景。
不過，願景總是不容易達成。「老人們總是懷疑，難道帶著麥克風解說青蛙真的會有飯吃嗎？」他說。後來，在居民漸漸明白社區中豐富的文史與生態資源後，也開始對社區有了認同。
「公共領域常常聽不到掌聲迴響，但絕對不能因此放棄願景的思考。人如果沒有願景就無法發展，像孤兒一樣。」廖嘉展以其在桃米生態村的經驗勉勵大家，並鼓勵跨領域合作關係，「獨自探索的過程是艱辛的，若能團結合作更能激發新的想法。」他說。
廖嘉展也指出，一般社區遇到的困境大多是「不知道自己的社區要怎麼走」，因而跟著政府或者資源的預算盲目地規劃。「這樣會缺乏累積。」他強調，無論是災後重建的社區，或是想要凝聚力量的地方，「如何取得社區獨特的身分證」絕對是關鍵，唯有找到社區的特色，才有思考未來在地營造的可能。
台江分校與大廟結合，將學習、公民參與融入社區，在氤氳香煙中聆聽著桃米社區的故事，盼望著，大家都能「看見」家園的美好，並「打造」美好的家園。
冬日暖陽照耀，徐徐的微風中，在繽紛的籃球場中，坐在菩提樹下，大夥兒就著陶碗品茗、嚐糕點。原本，這裡是社區中荒蕪已久的空間，在台南社區大學台江分校與社區居民一同努力之下，打造成「吃水堀夢想平台」，木製的平台重新凝聚社區情感。
12月27日政治大學社區學習研究發展中心，邀請多位企業夥伴、非營利組織朋友、社區大學夥伴一同南下，與台南社大台江分校合辦公益在地論壇，與在地居民一起吃水堀聊夢想。
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位於台南市安南區海尾朝皇宮旁的吃水堀平台，原先為社區重要的水源地，當自來水漸漸普及後，高聳的水塔樓成了社區的廣播站，這塊空地日漸閒置荒蕪。直到，台南市社區大學研究發展學會理事長陳建明一同推動之下，慢慢有了改變。
陳建明說：「我曾在巴黎巷弄之間發現『轉角花園』，那是存在社區當中的小天地，雖然小小的，但是居民經常在裡頭看書、聊天，回到台灣之後一直希望自己也能打造一個社區花園！」
在陳建明老師的帶領下，「一同打造社區花園」課程的學員們開始夢想的旅程。回想起打造過程，陳建明說：「我們不只是上課，還要做工！」如此的在地經營必須以公民意識為基礎，於是陳建明在課堂中先與學員分享國外社區閒置空間再利用的例子，讓大家有基本認知之後再盡情地作夢。「作夢的感覺其實很好，但我們最後會回到現實面思考：這真的可行嗎？」與現實資源連結，然後找資源。
於是，在經過一次次問題尋找與解決之後，「吃水堀平台」終於完工，成為社區裡年輕人打籃球的好去處，老居民聊天作夢的好所在，社區的力量與意識因而受到啟發。
同樣地，新故鄉文教基金會在921震後投入南投縣埔里鎮桃米社區的重建，帶領社區走向生活美學與情感凝聚。董事長廖嘉展表示，當時桃米坑是埔里鎮最窮的村里，社區中還有一個垃圾場，居民因此常戲稱自己住在垃圾場裡。
「地震過後，離家的遊子紛紛回鄉，社區中如果沒有新的產業不可能將他們留下來。」廖嘉展表示，因緣際會之下，農委會特有生物中心發現桃米社區蘊含豐富的生態資源，因而有了打造「生態村」的願景。
不過，願景總是不容易達成。「老人們總是懷疑，難道帶著麥克風解說青蛙真的會有飯吃嗎？」他說。後來，在居民漸漸明白社區中豐富的文史與生態資源後，也開始對社區有了認同。
「公共領域常常聽不到掌聲迴響，但絕對不能因此放棄願景的思考。人如果沒有願景就無法發展，像孤兒一樣。」廖嘉展以其在桃米生態村的經驗勉勵大家，並鼓勵跨領域合作關係，「獨自探索的過程是艱辛的，若能團結合作更能激發新的想法。」他說。
廖嘉展也指出，一般社區遇到的困境大多是「不知道自己的社區要怎麼走」，因而跟著政府或者資源的預算盲目地規劃。「這樣會缺乏累積。」他強調，無論是災後重建的社區，或是想要凝聚力量的地方，「如何取得社區獨特的身分證」絕對是關鍵，唯有找到社區的特色，才有思考未來在地營造的可能。
台江分校與大廟結合，將學習、公民參與融入社區，在氤氳香煙中聆聽著桃米社區的故事，盼望著，大家都能「看見」家園的美好，並「打造」美好的家園。
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